Laurea in SCIENZE MOTORIE L-22
Dettagli del corso
Il Corso di Laurea Triennale in Scienze Motorie si svolge in lingua italiana e in modalità e-learning, ha una durata di tre anni e prevede l’acquisizione di 180 CFU. Il percorso è orientato alla formazione del Chinesiologo di base, professionista specializzato nello studio e nella gestione del movimento umano e delle sue applicazioni in ambito motorio e sportivo.
La formazione combina conoscenze scientifiche e competenze operative necessarie per progettare, organizzare, condurre e valutare attività motorie individuali e di gruppo con finalità compensative, adattative, educative, ludico-ricreative e sportive. Il percorso prepara inoltre allo svolgimento di attività di personal training e preparazione atletica non agonistica, con l’obiettivo di promuovere il benessere psicofisico, sostenere la qualità della vita e favorire il mantenimento o il recupero delle capacità motorie nelle diverse fasi dell’esistenza. Particolare attenzione è riservata alla prevenzione e all’evoluzione delle metodologie e delle tecnologie applicate al settore.
Il corso propone due indirizzi professionalizzanti:
- Indirizzo Statutario, che sviluppa competenze nelle tecniche di allenamento e nelle metodologie motorie, integrando aspetti biomedici, psicopedagogici, comunicativi e gestionali. La preparazione consente di progettare e gestire attività rivolte a persone di tutte le età, dall’infanzia alla terza età, con finalità educative, compensative, ricreative e sportive.
- Indirizzo Bio-sanitario, attivo dall’anno accademico 2018/2019, focalizzato sul rapporto tra esercizio fisico, salute e benessere psicofisico. Il percorso approfondisce gli aspetti biologici, funzionali, psicologici e biomeccanici dell’attività motoria, anche in relazione a persone che presentano condizioni di salute non ottimali.
Struttura del percorso
Il primo anno è comune ai due indirizzi e costruisce le basi scientifiche e metodologiche attraverso lo studio dell’anatomia e della biologia, la valutazione motoria e dei bisogni di salute, la pedagogia del gioco e dello sport e le metodologie dell’educazione motoria e degli sport individuali e di squadra.
Negli anni successivi entrambi gli indirizzi approfondiscono la riabilitazione posturale, le tecnologie applicate allo sport e al fitness e la metodologia della ricerca in ambito motorio, affiancando alla preparazione teorica specifiche attività tecnico-pratiche svolte in presenza.
Nel secondo anno, il percorso Statutario si concentra anche sulla gestione dell’impresa sportiva e sulle attività motorie nelle diverse fasi della vita, mentre l’indirizzo Bio-sanitario approfondisce le metodologie di allenamento e la gestione dell’attività fisica orientata alla promozione del benessere.
Nel terzo anno, l’indirizzo Statutario affronta gli aspetti psicologici dello sviluppo individuale e le politiche europee relative all’integrità dello sport; quello Bio-sanitario approfondisce invece i fattori psicologici e statistici collegati agli stili di vita e al benessere.
Entrambi i percorsi comprendono stage e tirocini presso imprese, enti pubblici e privati e ordini professionali convenzionati con l’Ateneo, permettendo di applicare concretamente le competenze acquisite.
La verifica e il consolidamento degli apprendimenti avvengono attraverso gli strumenti della piattaforma telematica, tra cui attività di auto-esercitazione, simulatori delle prove di verifica, seminari e attività didattiche interattive condotte dai docenti.
| Anno | Insegnamento | SSD | CFU |
|---|---|---|---|
| 1 | Teorie, metodologie e didattiche dell’educazione motoria | M-EDF/01 (MEDF-01/A) | 9 |
| 1 | Anatomia umana | BIO/16 (BIOS-12/A) | 9 |
| 1 | Fisiologia applicata allo sport | BIO/09 (BIOS-06/A) | 9 |
| 1 | Psicologia dello sviluppo | M-PSI/04 (PSIC-02/A) | 6 |
| 1 | Metodi e didattiche degli sport individuali e di squadra | M-EDF/02 (MEDF-01/B) | 6 |
| 1 | Igiene e valutazione dei bisogni di salute | MED/42 (MEDS-24/B) | 9 |
| 1 | Diritto Europeo dello Sport | IUS/14 (GIUR-10/A) | 6 |
| 1 | Idoneità di lingua inglese | L-LIN/12 (ANGL-01/C) | 3 |
| 1 | Idoneità informatica | NN | 3 |
| 2 | Attività motoria Preventiva e Compensativa 1 | M-EDF/01 (MEDF-01/A) | 8 |
| 2 | Tecnologie dello sport e fitness 1 | M-EDF/02 (MEDF-01/B) | 9 |
| 2 | Fondamenti di gestione dell’impresa sportiva | SECS-P/08 (ECON-07/A) | 6 |
| 2 | Teorie e metodologie dell’allenamento | M-EDF/02 (MEDF-01/B) | 9 |
| 2 | Attività motoria Preventiva e Compensativa 2 | M-EDF/01 (MEDF-01/A) | 8 |
| 2 | Chinesiologia di base e riabilitazione posturale | MED/34 (MEDS-19/B) | 6 |
| 2 | Insegnamento a scelta | 6 | |
| 2 | Tirocini formativi e di orientamento – II anno | 5 | |
| 3 | Metodologia della valutazione motoria | M-PED/04 (PAED-02/B) | 6 |
| 3 | Tecnologie dello sport e fitness 2 | M-EDF/02 (MEDF-01/B) | 9 |
| 3 | Pedagogia del gioco e dello sport | M-PED/03 (PAED-02/A) | 6 |
| 3 | Psicologia dinamica | M-PSI/07 | 9 |
| 3 | Nutrizione nello sportivo e nelle varie fasi della vita | MED/49 | 9 |
| 3 | Metodologie per la ricerca applicate alle scienze motorie-sportive | M-EDF/01 (MEDF-01/A) | 9 |
| 3 | Insegnamento a scelta caratterizzante
|
9 | |
| 3 | Insegnamento a scelta caratterizzante
|
9 | |
| 3 | Insegnamento a scelta | 6 | |
| 3 | Tirocini formativi e di orientamento – III anno | 6 | |
| 3 | Prova finale | 3 |
Insegnamenti a Scelta
| Insegnamento | SSD | CFU |
|---|---|---|
| Fondamenti di lingua spagnola | L-LIN/07 (SPAN-01/C) | 6 |
| Medicina del lavoro | MED/44 (MEDS-25/B) | 9 |
| Medicina del lavoro | MED/44 (MEDS-25/B) | 6 |
| Lingua francese (L-22 – Scienze motorie) | L-LIN/04 (FRAN-01/B) | 6 |
| Giustizia sportiva | IUS/15 (GIUR-12/A) | 6 |
| Letteratura e sport | L-FIL-LET/11 (LICO-01/A) | 6 |
| Il sistema immunitario e la pratica sportiva | MED/09 (MEDS-05/A) | 6 |
| Fondamenti di Tecniche di medicina di laboratorio applicate allo sport | MED/46 (MEDS-26/A) | 6 |
| L’analisi del microbiota intestinale nello sportivo: approcci dietetici e integrativi | MED/49 (MEDS-08/C) | 6 |
| Anno | Insegnamento | SSD | CFU |
|---|---|---|---|
| 1 | Teorie, metodologie e didattiche dell’educazione motoria | M-EDF/01 (MEDF-01/A) | 9 |
| 1 | Anatomia umana | BIO/16 (BIOS-12/A) | 9 |
| 1 | Fisiologia applicata allo sport | BIO/09 (BIOS-06/A) | 9 |
| 1 | Metodologia della valutazione motoria | M-PED/04 (PAED-02/B) | 6 |
| 1 | Igiene e valutazione dei bisogni di salute | MED/42 (MEDS-24/B) | 9 |
| 1 | Metodi e didattiche degli sport individuali e di squadra | M-EDF/02 (MEDF-01/B) | 6 |
| 1 | Statistica | SECS-S/01 (STAT-01/A) | 6 |
| 1 | Idoneità di lingua inglese | L-LIN/12 (ANGL-01/C) | 3 |
| 1 | Idoneità informatica | NN | 3 |
| 2 | Attività motoria Preventiva e Compensativa 1 | M-EDF/01 (MEDF-01/A) | 8 |
| 2 | Tecnologie dello sport e fitness 1 | M-EDF/02 (MEDF-01/B) | 9 |
| 2 | Organizzazione Aziendale | SECS-P/10 (ECON-08/A) | 6 |
| 2 | Teorie e metodologie dell’allenamento | M-EDF/02 (MEDF-01/B) | 9 |
| 2 | Attività motoria Preventiva e Compensativa 2 | M-EDF/01 (MEDF-01/A) | 8 |
| 2 | Chinesiologia di base e riabilitazione posturale | MED/34 (MEDS-19/B) | 6 |
| 2 | Insegnamento a scelta | 6 | |
| 2 | Tirocini formativi e di orientamento – II anno | 5 | |
| 3 | Psicologia generale applicata alle scienze motorie | M-PSI/01 (PSIC-01/A) | 6 |
| 3 | Metodologie per la ricerca applicate alle scienze motorie-sportive | M-EDF/01 (MEDF-01/A) | 9 |
| 3 | Tecnologie dello sport e fitness 2 | M-EDF/02 (MEDF-01/B) | 9 |
| 3 | Pedagogia del gioco e dello sport | ||
| 3 | Insegnamento a scelta caratterizzante
|
9 | |
| 3 | Insegnamento a scelta caratterizzante
|
9 | |
| 3 | Insegnamento a scelta | 6 | |
| 3 | Tirocini formativi e di orientamento – III anno | 6 | |
| 3 | Prova finale | 3 |
Insegnamenti a Scelta
| Insegnamento | SSD | CFU |
|---|---|---|
| Fondamenti di lingua spagnola | L-LIN/07 (SPAN-01/C) | 6 |
| Medicina del lavoro | MED/44 (MEDS-25/B) | 9 |
| Medicina del lavoro | MED/44 (MEDS-25/B) | 6 |
| Lingua francese (L-22 – Scienze motorie) | L-LIN/04 (FRAN-01/B) | 6 |
| Giustizia sportiva | IUS/15 (GIUR-12/A) | 6 |
| Letteratura e sport | L-FIL-LET/11 (LICO-01/A) | 6 |
| Il sistema immunitario e la pratica sportiva | MED/09 (MEDS-05/A) | 6 |
| Fondamenti di Tecniche di medicina di laboratorio applicate allo sport | MED/46 (MEDS-26/A) | 6 |
| L’analisi del microbiota intestinale nello sportivo: approcci dietetici e integrativi | MED/49 (MEDS-08/C) | 6 |
Tirocinio
Il tirocinio formativo e di orientamento rappresenta una componente del percorso universitario finalizzata a completare la preparazione dello studente e a favorire il confronto diretto con il mondo professionale. Le attività di tirocinio sono inserite nel piano di studi e, in base alle caratteristiche del corso, possono essere obbligatorie o facoltative, contribuendo all’acquisizione dei relativi CFU necessari al completamento del percorso accademico.
Attività Tecnico-Pratiche (ATP)
Le Attività Tecnico-Pratiche (ATP) si svolgono in presenza presso strutture convenzionate con Pegaso, distribuite sul territorio nazionale e individuate sulla base di specifici requisiti di qualificazione.
Le ATP fanno parte integrante degli insegnamenti che le prevedono e hanno la funzione di affiancare la preparazione teorica con un’esperienza pratica. È importante sottolineare che queste attività sono distinte dal tirocinio formativo e non ne costituiscono un’alternativa o una sostituzione.
Al termine del percorso di studi, il laureato in Scienze Motorie avrà sviluppato competenze scientifiche, operative e relazionali utili per lavorare nei diversi ambiti dell’attività motoria e sportiva.
In particolare, sarà in grado di:
- progettare, organizzare e gestire autonomamente attività motorie con finalità educative, adattative, ludico-ricreative o sportive, orientate allo sviluppo, al mantenimento e al recupero delle capacità motorie e al miglioramento del benessere psicofisico, anche in un’ottica preventiva;
- collaborare con altri professionisti, integrandosi efficacemente nei diversi ambienti di lavoro e contribuendo alla realizzazione di interventi interdisciplinari;
- utilizzare adeguate capacità comunicative e relazionali per interagire con persone e gruppi in differenti contesti professionali, dal personal training e dalla preparazione atletica non agonistica alle attività educative e ricreative;
- comunicare in lingua inglese, sia oralmente sia per iscritto, utilizzando la terminologia propria delle Scienze Motorie e gestendo lo scambio di informazioni di carattere generale.
Il laureato in Scienze Motorie può lavorare come professionista delle attività motorie e sportive ed esercitare, secondo la normativa vigente, la professione di Chinesiologo di base. Le opportunità professionali comprendono strutture pubbliche e private, società e organizzazioni sportive, associazioni ricreative e realtà impegnate in ambito sociale.
Le competenze acquisite consentono di progettare, organizzare, gestire, condurre e valutare attività motorie individuali e di gruppo rivolte a diverse fasce d’età, con finalità educative, compensative, ludico-ricreative e sportive. Gli interventi possono essere orientati al mantenimento del benessere psicofisico, alla promozione di uno stile di vita attivo e allo sviluppo delle capacità motorie.
Il percorso prepara inoltre alla progettazione e alla conduzione di programmi di esercizio fisico finalizzati all’avviamento alla pratica sportiva e al miglioramento della prestazione, anche attraverso attività di personal training e preparazione atletica.
Tra le principali attività professionali alle quali le competenze acquisite possono essere applicate rientrano:
- Istruttore di discipline sportive non agonistiche;
- Organizzatore di eventi e strutture sportive;
- Osservatore sportivo;
- Allenatore e tecnico sportivo;
- Arbitro e giudice di gara;
- Personal trainer.
Per iscriversi al Corso di Laurea in Scienze Motorie è necessario aver conseguito un diploma di scuola secondaria di secondo grado oppure un titolo di studio estero riconosciuto valido ai fini dell’accesso universitario. Per i titoli conseguiti all’estero, l’Università ne valuta l’idoneità esclusivamente ai fini dell’ammissione al Corso, nel rispetto della normativa e degli accordi internazionali vigenti.
È richiesta inoltre una preparazione di base nella lingua italiana e una buona conoscenza generale, corrispondente al livello normalmente acquisito durante la scuola secondaria superiore. È necessario anche conoscere una seconda lingua dell’Unione Europea, oltre all’italiano, con una competenza minima pari al livello B1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue (QCER).
In conformità al D.M. 270/2004, l’accesso prevede un test di verifica della preparazione iniziale, che non ha carattere selettivo e viene svolto secondo le modalità stabilite dal Regolamento Didattico del Corso di Studio.
Qualora il test evidenzi una preparazione non adeguata, allo studente vengono attribuiti Obblighi Formativi Aggiuntivi (OFA). Tali debiti formativi devono essere recuperati attraverso la frequenza dei Corsi Zero organizzati dall’Università e il successivo superamento dei relativi test di verifica.
Gli studenti che rientrano in specifiche categorie di accesso o che appartengono a enti convenzionati con l’Ateneo possono beneficiare di condizioni economiche agevolate.
La retta annuale può essere corrisposta scegliendo tra 4 oppure 12 rate, con possibilità di pagamento online o tramite bonifico bancario.
In assenza di agevolazioni, la retta ordinaria è pari a € 2.450 all’anno.
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