Lingue e Culture Straniere per l’Era Digitale

Tra i vari piani di studi è possibile scegliere le seguenti lingue:

• INGLESE/FRANCESE
• INGLESE/SPAGNOLO
• INGLESE/TEDESCO

• FRANCESE/SPAGNOLO
• FRANCESE/TEDESCO

• SPAGNOLO/TEDESCO

Il Corso di Laurea in Lingue e Culture Straniere per l’Era Digitale (L-11) è progettato per sviluppare competenze linguistiche, culturali e professionali in linea con le esigenze del mercato internazionale e con l’evoluzione delle tecnologie digitali.

Il percorso formativo si propone di:

• sviluppare una solida padronanza di due lingue straniere, nel rispetto dei livelli e dei parametri previsti dal Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue (QCER) e dalla sua versione aggiornata QCER-VC (2020);
• fornire una preparazione teorica nelle scienze del linguaggio, nella linguistica, nella teoria della traduzione e nell’analisi filologica e letteraria delle lingue studiate;
• potenziare le capacità di analisi e interpretazione dei testi in lingua straniera attraverso i più recenti modelli teorici;
• sviluppare competenze nella traduzione, con particolare attenzione alle nuove metodologie e agli strumenti basati sull’Intelligenza Artificiale;
• formare professionisti in grado di operare nei contesti della comunicazione internazionale, della traduzione, del turismo e dei settori economico-produttivi, con un focus sull’internazionalizzazione del Made in Italy e sul cross-cultural business;
• favorire l’inserimento nel mondo del lavoro attraverso attività di tirocinio e lo sviluppo di competenze tecnico-professionali.

Percorso di studio

Il corso prevede lo studio obbligatorio di due lingue straniere per l’intera durata del triennio. L’apprendimento linguistico è organizzato secondo gli standard europei definiti dal QCER e dal QCER-VC, garantendo una formazione coerente con i principali riferimenti internazionali in materia di competenze linguistiche.

Uno degli elementi distintivi del corso è la struttura modulare e flessibile, supportata da strumenti digitali e multimediali. Questa organizzazione consente di accogliere studenti con livelli iniziali di preparazione differenti, offrendo percorsi personalizzati che rispettano tempi, ritmi e modalità di apprendimento individuali.

Al termine del percorso è previsto il raggiungimento di un livello di competenza linguistica intermedio (Livello B), con una preparazione adeguata per affrontare contesti accademici e professionali internazionali.

Aree di studio

Durante il triennio gli studenti acquisiscono conoscenze e competenze nei principali ambiti disciplinari legati alle lingue e alla comunicazione, tra cui:

• lingue e linguistica delle lingue straniere oggetto di studio;
• scienze del linguaggio;
• teoria e tecniche della traduzione;
• discipline filologiche e letterarie;
• discipline storico, sociali e antropologiche;
• ambito socio-economico;
• tecnologie informatiche applicate ai processi linguistici e alla comunicazione digitale.

La preparazione multidisciplinare consente di sviluppare competenze linguistiche, culturali e tecnologiche spendibili in contesti internazionali, fornendo gli strumenti necessari per affrontare le nuove sfide della comunicazione e della traduzione nell’era digitale.

• Tecnici delle pubbliche relazioni
• Tecnici delle attività ricettive e professioni assimilate
• Organizzatori di fiere, esposizioni ed eventi culturali
• Corrispondenti in lingue estere e professioni assimilate

Per accedere al Corso di Laurea è necessario essere in possesso di un diploma di scuola secondaria di secondo grado o di un titolo di studio estero riconosciuto idoneo.

È inoltre richiesta una buona padronanza della lingua italiana, sia scritta che orale, oltre a adeguate capacità di lettura, comprensione dei testi e comunicazione verbale.

Verifica della preparazione iniziale

Dopo l’immatricolazione, tutti gli studenti devono sostenere una prova obbligatoria di verifica delle conoscenze iniziali, finalizzata ad accertare l’adeguata preparazione per l’accesso al corso.

Il test valuta le competenze acquisite durante la scuola secondaria di secondo grado nelle seguenti aree:

• lingua italiana;
• cultura generale;
• storia;
• geografia;
• ambito sociale;
• ambito economico;
• competenze digitali.

La verifica, prevista dal D.M. 1648/2023, ha lo scopo di individuare eventuali carenze formative e deve essere sostenuta entro il 31 luglio di ogni anno accademico.

Qualora il test evidenzi lacune nella preparazione, allo studente saranno assegnati Obblighi Formativi Aggiuntivi (OFA), da recuperare entro il primo anno di corso attraverso specifiche attività didattiche, che potranno svolgersi in modalità:

• erogativa, mediante videolezioni, dispense e altri materiali didattici;
• interattiva, attraverso aule virtuali, chat, forum e altre attività online.

Le modalità di svolgimento della verifica e di assolvimento degli OFA sono disciplinate dal Regolamento Didattico del Corso.

Test di livello linguistico

Successivamente all’immatricolazione, gli studenti sostengono un placement test per determinare il livello di partenza nelle due lingue straniere scelte.

La valutazione fa riferimento ai livelli di competenza linguistico-comunicativa definiti dal Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue (QCER-VC 2020), consentendo di inserire ogni studente nel percorso più adatto alle proprie conoscenze iniziali e di definire gli obiettivi linguistici da raggiungere durante il corso.

In alternativa al placement test, è possibile attestare il proprio livello linguistico presentando una certificazione ufficiale della lingua straniera, rilasciata da non oltre 24 mesi, purché emessa da uno degli enti certificatori accreditati e riconosciuti dal Ministero dell’Istruzione.

Per gli studenti iscritti ad una delle associazioni, sindacati o enti convenzionati con l’Ateneo, sono previste particolari agevolazioni economiche.

Il pagamento può essere effettuato online in modalità e-commerce o a mezzo bonifico bancario.

Iscriversi è semplicissimo, ed è possibile farlo in qualunque periodo dell’anno, senza alcun costo aggiuntivo. Chiamaci al numero 351 3039375.

Per conseguire la Laurea in Lingue e Culture Straniere per l’Era Digitale (L-11) è necessario superare una prova finale, che consiste nella redazione e discussione di un elaborato scritto sviluppato nell’ambito di una delle discipline del Corso di Studio. L’elaborato può valorizzare anche le esperienze maturate durante le attività laboratoriali e l’eventuale tirocinio.

Tipologie di elaborato

La tesi può essere di natura:

• sperimentale, basata sull’analisi di casi concreti, sulla progettazione di interventi linguistici o sull’approfondimento e la risoluzione di problematiche legate alla traduzione e alla comunicazione interlinguistica;
• compilativa, fondata su ricerche bibliografiche, analisi dello stato dell’arte, approfondimenti su autori, opere o tematiche inerenti al percorso di studi.

La scelta della tipologia di elaborato viene concordata con il docente relatore, in funzione dell’argomento e degli obiettivi del lavoro.

Relatore e svolgimento della tesi

Il relatore deve essere un docente titolare di un insegnamento del Corso di Studio, comprese le attività formative a scelta offerte dall’Ateneo. L’argomento della tesi viene definito con il relatore, che segue lo studente durante tutte le fasi di preparazione dell’elaborato.

Non è prevista la nomina obbligatoria di un correlatore; tuttavia, il relatore può richiederne la presenza quando lo ritenga opportuno. Con l’autorizzazione del Coordinatore del Corso di Studio, il ruolo di correlatore può essere affidato anche a docenti di altri Atenei o a esperti esterni.

Il Consiglio del Corso di Studio, o un’apposita Commissione Didattica, può inoltre autorizzare lo svolgimento della tesi presso altre università, enti di ricerca italiani o internazionali, oppure nell’ambito di attività di tirocinio o stage.

Lingua dell’elaborato

L’elaborato finale deve includere una parte scritta in una delle due lingue straniere scelte dallo studente durante il percorso formativo, valorizzando le competenze linguistiche acquisite nel corso degli studi.

Commissione di laurea

La valutazione della prova finale è affidata a una Commissione di Laurea nominata dal Rettore e composta da almeno sette docenti, secondo quanto previsto dal Regolamento di Ateneo. La Commissione è presieduta dal Coordinatore del Corso di Studio o da un professore di prima fascia designato dal Rettore.

Per tutti gli aspetti organizzativi e procedurali relativi alla prova finale si rimanda al Regolamento Didattico del Corso di Studio.